viernes, 28 de abril de 2017

The Mistake of Leaving

FCE Writing Practice Test 1


In the language class we did FCE Writing Practice. Our first activity was to write a story trying not to use the words because, although and but, so we had to use connectors. We create a chart with this connectors. We also had to use to write the story the following things:
  • Simple Past, Past continuous (1 examples)
  • Past Perect (2 examples)
  • Direct Speech (3 examples)
  • Connectors (4 examples)
  • Good descriptive adjetives (7 examples)
  • N° of words 150-180

The story must begin with the following sentence then the rest of the story we could invented...
''When he found his seat on the plane, Sam recognized the person who he was sitting in the seat next to him''
The mistake of leaving
When he found his seat on the plane, Sam recognized the person who was sitting in the seat next to him. It was his new chief, his father.
 When Sam was ten years old his father left as he was in love with another woman. Since the day he left he never saw him again until that moment. Sam looked at him and told him his hold name therefore he recognized him. ''You look alike a person I knew years ago'' the chief said, ''Really? , like who?'' Sam asked. ''It doesn't matter, it's someone I left a long time ago (thing I regret) and he must hate me'' the chief said while he turn his head down, ''How can you be so sure he hates you? You haven't saw him in a long time'' the chief opened his eyes surprislly and asked ''Can I ask you a question?, A really personal question?... what is your mother's name?'', ''Elva Ticano... Why?'', ''You are my son! I'm sorry for leaving you and your mother I  left you two thinking I was in love with another women as she was pretty, intelligent, rich, powerful instead of being kind, selfish and helpful, that I should had appreciate from your mother'
Sam is the man at the left, in that moment he had just recognized the man seating at his right.

domingo, 9 de abril de 2017

Hablemos de Triángulos

En la materia matemática comenzamos el año estudiando geometría, lo primero que estudiamos dentro de geometría fueron triángulos. En la materia trabajaremos en este trimestre con Tic y por eso utilizamos la aplicación geogebra para realizar las siguientes actividades...

Dados 2 puntos fijos A y B buscaremos todos los lugares donde puedo ubicar un 3er punto C, de tal forma  que:
  1. ABC sea un triangulo.
El punto C se podrá encontrar en cualquier lugar del plano menos sobre la recta AB.

      2. ABC sea un triangulo equilatero.

El punto C se encontrará donde se encuentran las circunferencias con centro en A y centro en B y radio AB.

     3. ABC sea un triangulo rectángulo con angulo recto en:
  • A
Será un triangulo rectángulo cuando el punto C este sobre la línea recta perpendicular que pase por A, menos sobre A
  • B
Será un triangulo rectangulo cuando el punto C este sobre la línea recta perpendicular que pase por B, menos sobre B.
  • C
Los puntos C se encontraran sobre la circunferencia de AB con centro en el punto medio del segmento AB y radio de la mitad del segmento AB, Menos sobre el segmento AB.


      4. ABC sea un triángulo isósceles con:
  • AB=AC
  • AB=BC
  • AC=BC
AB=AC: El punto C se encontrará en la circunferencia con centro en A y radio AB, no puede estar sobre la recta AB.
AB=BC: El punto C se encuentra en la circunferencia con centro en B y radio AB, no puede estra sobre la recta AB.
AC=BC: El punto C se encontrará en la mediatriz mneos sobre el segmento AB.                       

       5. Sabiendo ahora que A y B estan a 7cm de distancia encuentra el lugar de los puntos C para que el área del triángulo ABC sea 14cm.

El punto C se encontrará sobre la recta que se encuentra a 4 cm de distancia por arriba y por debajo de la base.
 
   6. Sabiendo que A y B están a 7cm describí el lugar del punto C para que el perímetro del triangulo ABC sea 19cm
El punto C se encontrará sobre el elipse con focos en A y B con constante de 12cm.