The Mistake of Leaving

FCE Writing Practice Test 1

In the language class we did FCE Writing Practice. Our first activity was to write a story trying not to use the words because, although and but, so we had to use connectors. We create a chart with this connectors. We also had to use to write the story the following things:

• Simple Past, Past continuous (1 examples)
• Past Perect (2 examples)
• Direct Speech (3 examples)
• Connectors (4 examples)
• Good descriptive adjetives (7 examples)
• N° of words 150-180

The story must begin with the following sentence then the rest of the story we could invented...

''When he found his seat on the plane, Sam recognized the person who he was sitting in the seat next to him''

The mistake of leaving

When he found his seat on the plane, Sam recognized the person who was sitting in the seat next to him. It was his new chief, his father.

 When Sam was ten years old his father left as he was in love with another woman. Since the day he left he never saw him again until that moment. Sam looked at him and told him his hold name therefore he recognized him. ''You look alike a person I knew years ago'' the chief said, ''Really? , like who?'' Sam asked. ''It doesn't matter, it's someone I left a long time ago (thing I regret) and he must hate me'' the chief said while he turn his head down, ''How can you be so sure he hates you? You haven't saw him in a long time'' the chief opened his eyes surprislly and asked ''Can I ask you a question?, A really personal question?... what is your mother's name?'', ''Elva Ticano... Why?'', ''You are my son! I'm sorry for leaving you and your mother I  left you two thinking I was in love with another women as she was pretty, intelligent, rich, powerful instead of being kind, selfish and helpful, that I should had appreciate from your mother'' 

Sam is the man at the left, in that moment he had just recognized the man seating at his right.

Hablemos de Triángulos

En la materia matemática comenzamos el año estudiando geometría, lo primero que estudiamos dentro de geometría fueron triángulos. En la materia trabajaremos en este trimestre con Tic y por eso utilizamos la aplicación geogebra para realizar las siguientes actividades...

Dados 2 puntos fijos A y B buscaremos todos los lugares donde puedo ubicar un 3er punto C, de tal forma  que:

1. ABC sea un triangulo.

El punto C se podrá encontrar en cualquier lugar del plano menos sobre la recta AB.

      2. ABC sea un triangulo equilatero.

El punto C se encontrará donde se encuentran las circunferencias con centro en A y centro en B y radio AB.

     3. ABC sea un triangulo rectángulo con angulo recto en:

• A

Será un triangulo rectángulo cuando el punto C este sobre la línea recta perpendicular que pase por A, menos sobre A

• B

Será un triangulo rectangulo cuando el punto C este sobre la línea recta perpendicular que pase por B, menos sobre B.

• C

Los puntos C se encontraran sobre la circunferencia de AB con centro en el punto medio del segmento AB y radio de la mitad del segmento AB, Menos sobre el segmento AB.

      4. ABC sea un triángulo isósceles con:

• AB=AC
• AB=BC
• AC=BC

AB=AC: El punto C se encontrará en la circunferencia con centro en A y radio AB, no puede estar sobre la recta AB.

AB=BC: El punto C se encuentra en la circunferencia con centro en B y radio AB, no puede estra sobre la recta AB.

AC=BC: El punto C se encontrará en la mediatriz mneos sobre el segmento AB.                       

       5. Sabiendo ahora que A y B estan a 7cm de distancia encuentra el lugar de los puntos C para que el área del triángulo ABC sea 14cm.

El punto C se encontrará sobre la recta que se encuentra a 4 cm de distancia por arriba y por debajo de la base.

 

   6. Sabiendo que A y B están a 7cm describí el lugar del punto C para que el perímetro del triangulo ABC sea 19cm

El punto C se encontrará sobre el elipse con focos en A y B con constante de 12cm.

Coming soon...

We create a trailer based on the novel ''Blithe Spirit'' Written by Nöel Coward. I hope you enjoy it...

Inventos novedosos para la epoca

	Brújula	Pólvora	Astrolabio	Cuadrante	Imprenta	Adelantos cartográficos	Galeón
Origen	Este fundamental objeto que fue inventado en China en el siglo XV,	Fue utilizada por primera vez en China, quienes la usaban para los fuegos artificiales. Se dice que ha llegado a Europa mediante un monje alemán llamado BertholdSchwarzpara	Fue conocido en Europa en el siglo XII		Utilizada por primera vez en China en el año 593	Los mapas fueron creados en china en el  2300 a.C	En el siglo XV. Desde mediados del siglo XVI se convirtieron en el barco de comercio principal de las naciones europeas	En el siglo XV por losespañoles y portugueses.
Importancia dentro delcontexto	Ayudó a descubrir continentes y lugares inexplorados.	La pólvora fue mas bien aprovechada para minar los muros de las fortificaciones.	Utilizado para saber la hora y la latitud de las estrellas, además los musulmanes la utilizaban  para calcular el horario de oración y encontrar la dirección hacia la Meca.	Sirve para medir ángulos en vertical en astronomía y navegación.	Para que los cleros pasaran más rápido la información y más prolijamente	Para guiar a los viajeros por tierras y mares ajenos.	Fueron utilizados para viajar por los mares con más tripulación	Se usaban para navegar a mucha distancia y para las batallas y se hicieron famosa al ser los barcos empleados por Cristóbal Colón en el viaje del descubrimiento de América.
Características	Las primeras brújulas estaban hechas con una aguja flotando sobre una vasija de agua que indicaba hacia el norte, y luego se cambió la vasija de agua por un eje rotatorio y se le añadió la rosa de los vientos.	Está compuesta por químicos que provocan incendios. Gracias a ella surgieron los primero  proyectiles y cohetes	El astrolabio, llamado así porque proviene el griego "Astro", estrella y "Labio", el que busca	Se lo llama así porque consiste en una placa metálica con forma de cuarto de círculo. El arco está graduado, y en uno de sus lados hay dos mirillas. Del vértice cuelga una plomada que indica la dirección vertical.	Para imprimir con ellas sobre seda o papel de trapos.	Eran muy de tallados al comenzar a dibujar las diferentes imágenes que se encuentran en el mapa. Se tenia que utilizar una lupa para ver el mas mínimo detalle que se encontraba	Estos barcos eran muy temidos por los piratas, por su velocidad y potencia de fuego	La carabela permite transportar muchas mercancías, lo que hace posible alimentar a la tripulación durante largas travesías, no precisa remero. Tenían velas latinas, el pilotaje de una carabela requería mucha más destreza y conocimiento que con las embarcaciones

Viajemos para comprender

Este es un Scribble map para comprender el viaje que realizo Pizarro, un conquistador español, hacia Perú

Las bitácoras de Pizarro

Al viajar a Perú, creamos bitácoras que escribió supuestamente el líder Pizarro para realizar su conquista.
Primer viaje al Perú


2 de Enero, 1524

Bitácora del capitán, he vuelto a España, para visitar al querido Rey para consultarle y firmar una capitulación, para poder realizar vuestro querido viaje hacia estas extravagantes tierras desconocidas.

Pizarro.

4 de Diciembre, 1531

Bitácora del capitán, vuestro viaje esta a punto de comenzar. Mi tripulación es de 80 hombres y estamos a punto de zarpar. No oz mentiré, el miedo me devora, llevaré a más de 60 hombres a explorar tierras poco exploradas. Nuestro viaje comienza aquí, en el puerto de Panamá, y os seré cordialmente acompañado por mi fiel colega Diego de Almagro. Junto a mi fiel compañero recorreré estas tierras ya descubiertas por el gran Cristobal. Vuestro viaje será largo y estará lleno de obstáculos y eso es algo que ni vosotros podrá evitar.

Pizarro.

24 de febrero, 1531

Bitácora del capitán, hace mucho no os escribía. Nos hemos enterado con un conflicto civil en esta peculiar y escondida ciudad. Podría ser una ventaja. Dos lideres de una tribu que luchan por el trono, interesante. Ansioso por derrotar al siguiente heredero.

Pizarro

8 de marzo, 1531

Bitácora del capitán, os me sorprendió el día de hoy. Hemos recibido un regalo, un integrante de este tribu ha venido a preguntarnos, cuales eran vuestras intenciones. CARAMBA! Increíble la vestimenta de este mensajero, adornos de oro, un lujo. Han aumentados mis necesidades de ocupar la ciudad.

Pizarro

27 de Marzo, 1531

Bitácora del capitán, os tengo que contar mi plan, he convencido a este líder, para encontraros en un a ciudad sagrada de Cajamarca, donde lo aprisionaremos para obtener como recompensa gran cantidad de riquezas.

Pizarro

5 de abril, 1531

Bitácora del capitán, ¡Felicidad! Mi plan ha funcionado, además de obtener muchas riquezas, por temer a una posible sublevación he mandado a asesinar a Atahualpa, el maldito jefe. Todo esta saliendo según lo planeado, la felicidad me abunda.

Pizarro

25 de abril, 1531

Bitácora del capitán, los incas fueron un blanco fácil. Este sera uno de los mejore recuerdos. He fundando la capital Lima, cerca del océano del oeste. Esta ciudad, sera la Ciudad de Los Reyes, mis amados lideres quienes me permitieron realizar este inolvidable y aventuroso viaje.

Pizarro

1 de Julio, 1531

Bitácora del capitán, hoy emprenderemos nuestro regreso a Panamá. Almagro me a deslumbrado con todas sus historias del viaje. Será verdaderamente reconfortante poder volver con mi familia y a mi patria y poder saber en donde estoy. Este a sido un viaje de descubrimiento del que nunca nos olvidaremos y el que volveremos a hacer en busca de más.

Pizarro.

Mi 2016 en un minuto

LLUVIA:
Comenzamos el año trabajando con la "lluvia". La escuchamos, la dibujamos, la escribimos, la sentimos, le sacamos fotos,la leímos y la describimos. Con un paraguas ya viejo y usado, nos separamos y lo mejoramos. Creamos una poesía de como era mi paraguas y después realizar todo eso que explicamos.

SERES MITOLÓGICOS:
Luego seguimos el año trabajando con cuentos de Jorge Luis Borges. A partir de ellos creamos dibujos. En mi caso fueron "El caballo del mar" y "La sirena". En una hoja blanca dibujamos distintas figuras con crayones de distintos colores. Luego le poníamos talco encima y finalmente lo pintábamos con abundante cantidad de tinta china. En una hoja aparte va a estar nuestro boceto; lo vamos a calcar y luego poner la hoja de calcar sobre la tinta china cesa y damos vuelta la hoja de calcar y con un lápiz más grueso lo volemos a marcar.  Cuando la tinta china se seca, con nuestro plumín, rayamos nuestro dibujo.

CAJA PÁJARO DEL ALMA:
Finalmente leímos un libro llamado ''el pájaro del alma''  que se trataba de un pájaro que habitaba en el alama de cada hombre haciéndolo ''sentir'' a partir de unas cajas que el abre con su patita accediendo a ellas y haciendo a la persona sentir ese sentimiento. A partir de eso realizamos cada uno sus cajas. En mi caso ''Sueño''. Primero pintamos una caja de negro y luego tuvimos que pensar en una emoción y expresarla en la caja. Luego dibujamos nuestro pájaro en un cartón, luego lo recortamos y pintamos.